МОУ "Тираспольская средняя школа № 18

Положение о Группах продленного дня МОУ «ТСШ №18»

  1. Общие положения

1.1. Настоящее Положение разработано в соответствии с:

— Законом Приднестровской Молдавской Республики «Об образовании»

— Законом «Об основных гарантиях прав ребёнка»

— Постановлением Правительства ПМР  «О внесении изменений в Постановление Правительства Приднестровской Молдавской Республики от 30 июля 2013 года № 161 «О продолжительности рабочего времени (норме часов педагогической работы за ставку заработной платы) педагогических работников»»

— Постановлением Правительства ПМР от 11 ноября 2014 года №266 «Об утверждении Положения об особенностях режима рабочего времени и времени отдыха педагогических и других работников организаций

— Постановлением Правительства ПМР «Об утверждении государственных минимальных социальных стандартов в области образования» № 132 от 14.04.2000г.

— СанПиН МЗиСР ПМР № 03-2005 «Гигиенические требования к условиям обучения в организации общего образования» на территории Приднестровской Молдавской Республики

— Типовым положением «Об организации общего образования»

— Инструкцией об организации работы в группе продлённого дня  в организациях общего образования ПМР (Приказ МП от 20.02.2003)

— Уставом организации общего образования.

1.2. Группа продленного дня (ГПД) — это одна из форм общественного воспитания детей, располагающая большими возможностями для комплексного решения образовательных, воспитательных  и оздоровительных задач.

1.3. Настоящие положение устанавливает порядок комплектования и организацию деятельности ГПД в МОУ« Тираспольская средняя школа № 18»

2. Цели и задачи ГПД

2.1. Целью организации ГПД в школе является создание целостной системы, обеспечивающей  оптимальные условия для учащихся младших классов в соответствии с их возрастными и индивидуальными способностями, уровнем актуального развития, состоянием соматического и нервно – психического здоровья.

2.2. Задачи ГПД:

— организация занятий по самоподготовке младших школьников;

— организация мероприятий, направленных на сохранение здоровья учащихся;

— организация полезного досуга обучающихся;

— создание оптимальных условий для развития творческих способностей ребенка при невозможности организации контроля со стороны родителей обучающихся;

— развитие интересов способностей и дарований школьников, воспитание у них интереса к знаниям, любознательности, инициативы и самостоятельности.

3. Порядок комплектования и организация деятельности

3.1. ГПД продолжает непрерывный образовательный процесс, поэтому начинает свою работу сразу по окончании основных учебных занятий.

3.2. Основанием для открытия ГПД в школе являются заявления родителей (законных представителей), поданных до 15 сентября текущего года. В этой связи организация школы может открыть группы полного продлённого дня (время работы 6 часов при пятидневной учебной неделе школы I ступени) или группы продлённого дня с кратковременным пребыванием (время работы устанавливается решением администрации школы).

3.3. ГПД открываются на основании приказа директора школы в текущем учебном году с указанием контингента обучающихся и педагогических работников, работающих с группой, и режима работы ГПД.

3.4. ГПД открываются школой по согласованию с муниципальным органом управления образованием на учебный год.

3.5. Функционирование ГПД осуществляется с начала учебного года  по 31 мая текущего года.

3.6. Воспитатель разрабатывает режим работы ГПД —  с учетом расписания учебных занятий школы, календарно – тематические планы работы ГПД —  с учетом специфики требований новых ГОС.

3.7.Воспитатель ГПД ведёт следующие документы:

-Календарно-тематический план занятий ГПД.

-Журнал учёта занятий группы продлённого дня.

3.8. Наполняемость ГПД для обучающихся 1 ступени составляет не менее 20 человек.

3.9. Режим работы ГПД устанавливается в соответствии с   нагрузкой учителя (воспитателя) при:

– ГПД полного дня  (1 ставка) при пятидневной учебной неделе-6часов

– ГПД с кратковременным пребыванием (0,5 ставки) при пятидневной учебной неделе  -3часа

– ГПД с кратковременным пребыванием (0,25 ставки) при пятидневной учебной неделе -1час 30 минут

3.10. Предельно допустимая недельная педагогическая нагрузка в ГПД не более 30 часов при пятидневной рабочей неделе.

3.11.Воспитаники в ГПД находятся под наблюдением воспитателей в течении всего периода работы ГПД.

3.12. В группе полного продлённого дня продолжительность прогулки для обучающихся 1 ступени составляет не менее 2 часов. Продолжительность самоподготовки определяется в зависимости от класса обучения:

– в первом классе самоподготовка не проводится и заменяется коррекционно-развивающей работой с группой или индивидуально;

– для 2 — 4 классов самоподготовка составляет  не более 1 часа;

3.13. В ГПД сочетается двигательная активность воспитанников на воздухе (прогулка, подвижные и спортивные игры, общественно-полезный труд) до начала самоподготовки с их участием в мероприятиях эмоционального характера (клубные часы, занятия по дополнительному образованию) до и после самоподготовки.

3.14. В школе организуется горячее питание для воспитанников ГПД по желанию родителей. В ГПД организуется бесплатное питание для учащихся, которые имеют на это право в соответствии с Положением об организации питания в ОУ, в других классах за счет родительских средств.

3.15. К проведению воспитанниками ГПД внеурочной образовательно – воспитательной работы могут привлекаться родители учащихся, педагоги – организаторы, учителя – предметники, воспитатели, библиотекарь, педагог – психолог.

3.16. Медицинские работники проводят в ГПД лечебно – профилактические мероприятия, направленные на оздоровление и правильное развитие детей, организуют необходимые санитарно – гигиенические мероприятия руководствуются указаниями Министерства здравоохранения и Министерства образования.

4. Управление группами продленного дня

4.1. Воспитатель ГПД назначается и освобождается  с занимаемой должности директором. Воспитатель планирует и организует деятельность воспитанников в ГПД, отвечает за сохранение их жизни и здоровья.

4.2. В образовательных целях к работе в ГПД привлекаются педагог – психолог, библиотекарь, другие педагогические работники.

4.3. Общее руководство ГПД осуществляет заместитель директора по УВР 1 ступени образованияв соответствии с должностной инструкцией, который:

— организует методическую работу воспитателей, осуществляет контроль за состоянием работы в ГПД.

— контролирует ведение документации ГПД в соответствии с планированием внутришкольного контроля.

4.4. Для работы ГПД используются учебные кабинеты, физкультурный зал, библиотека и другие помещения. Порядок использования помещений и ответственность за сохранность учебного оборудования возлагаются на воспитателя ГПД.

5. Права и обязанности

5.1. Права и обязанности работников ГПД и воспитанников определяются Уставом школы, правилами внутреннего распорядка, правилами поведения обучающихся и настоящим Положением.

5.2.  Воспитатели ГПД обязаны:

— организовывать учебно-воспитательный процесс в группе продленного дня с учётом специфики требований новых ГОС;

—  создавать благоприятные условия для индивидуального развития и нравственного формирования личности обучающихся;

— проводить с детьми во внеурочное время внеклассные, внешкольные образовательно – воспитательные развивающие мероприятия;

— организовывать и контролировать самостоятельную работу учащихся по выполнению домашних заданий;

— оказывать необходимую помощь в данной работе;

-своевременно оформлять школьную документацию.

5.3. Воспитатели ГПД несут ответственность за:

— качество воспитательной работы с детьми во внеурочное время;

— соблюдением установленного режима дня и правил внутреннего распорядка в школы;

— жизнь, здоровье и благополучие вверенных ему учащихся во время ГПД,

— правильное    использование    и    сохранность    материальных    ценностей    и оборудования, выделенных для работы с детьми.

5.4. Родители (законные представители) воспитанников обязаны:

— оказывать  помощь  педагогическим  работникам  в  воспитании  и  обучении учащихся, обеспечивать единство педагогических требований к ним;

— помогать в организации досуга учащихся;

— посещать родительские собрания;

— своевременно забирать воспитанников из ГПД;

—  следить за внешним видом своего ребенка;

— своевременно обеспечивать своего ребёнка  гигиеническими принадлежностями (туалетная бумага, салфетки и т.д.),

5.5. Обучающиеся обязаны:

— соблюдать Устав школы;

— соблюдать правила поведения в школе, в группе;

— бережно относится к школьному имуществу;

— выполнять требования работников школы по соблюдению правил внутреннего распорядка.

5.6. Обучающиеся имеют право на:

— получения дополнительного образования по выбору;

— на   свободное   выражение   собственных   взглядов   и   убеждений,   уважение человеческого достоинства.